Campeonato de Pingue Pongue

O tênis de mesa, também conhecido como pingue-pongue, fez sucesso entre os alunos. Na hora do recreio, era grande a concorrência nas duas mesas disponíveis. Alguns alunos, principalmente os do Ensino Médio, apresentaram boa técnica no jogo, talvez porque possuam pingue-pongue em casa. Porém, os alunos do Ensino Fundamental eram mais entusiasmados.

Aconteceram dois campeonatos. Dentre os bambas, alguns ja se alardeavam campeões e ganhadores do prêmio de R$ 60,00. Porém, não contavam com as duas feras na raquete: os gêmeos Daniel e Davi Pires Quirino, alunos da 6ª série. Dominaram, amplamente, as partidas, disputando as duas finais e desbancando gente importante como Gabriel Pires e outros. Cada um ganhou um campeonato, formando uma dupla de gêmeos campeões. Como bons irmãos, dividiram o prêmio nas duas versões.

Estão todos de parabéns, ganhadores e perdedores, pois fizera dois campeonatos sensacionais. Ano que vem, haverá mais.

AVISOS IMPORTANTES

Resultado Final
4ª Feira- 09/12/09 - 14 horas

Plantão
5ª Feira- 10/12 e 6ª Feira- 11/12

Entrega de Boletim
5ª Feira- 17/12/09

Para Refletir...

A identidade construída

Ser jovem no Brasil de hoje é conectar-se com diferentes mundos e saber interagir com eles.Desde pequenos nós, jovens carregamos a carga de sermos o futuro promissor do país. Mas o tempo vai passando, o amanhã fica mais próximo e tudo aquilo que chegamos a planejar um dia, se vê perdido em um mar de influências.
O mundo das drogas, da violência e d corrupção se aproxima cada vez mais e se não tomarmos o devido cuidado, acabamos entrando em ondas do mal e só saindo delas quando não há mais escapatória. O Brasil tem a 5ª maior taxa de homicídios juvenil, o que nos mostra que a expectativa de vida dos adolescentes, principalmente daqueles que moram nas favelas, não passa dos 23 anos. Estamos expostos ao perigo.
O jovem de hoje se vê cercado de decisões, sendo cada uma delas crucial para a sua formação. Cabe a ele escolher quais seguir. Aqueles que não têm orientação das escolas e da família, acabam se perdendo em um mundo sem regras, escrúpulos e limites. E é a partir daí que surge o crime organizado e o tráfico de drogas. Como comprovação disso, vemos a situação do RJ no Morro dos Macacos. Está havendo um conjunto armado entre policiais e traficantes e o número de vítimas é cada vez maior.
O principal problema é que muitos apenas apontam as soluções para as situações como essa, mas não pensam em como é difícil aplicá-las. A desigualdade social é muita e os problemas relacionados à segurança pública também. A educação tem um nível vergonhoso, as moradias estão cada vez mais inacessíveis e a violência só aumenta. E mesmo que muitos não acreditem que o governo será capaz de erradicar esses problemas, estão muito enganados. È necessário mais do que isso. A mobilização da sociedade é fundamental para que esse processo avance positivamente.
Ser jovem é criar um mundo futuro, temos que romper as barreiras que nos impedem de chegar nesse tão sonhado amanhã. Portanto, para sermos “construção”, temos que ter em mente que “ser jovem” é uma identidade construída. Somos o espelho da sociedade e para não deixar que ele se desfaça, temos que reerguer cada pedaço que está jogado no chão.

Texto escrito pela aluna do 2º ano EM- Camila Duarte

Oficina da Matemática- 2º ano- EM

Ultimamente, muito se tem falado na importância da visualização na aprendizagem da matemática. Tal habilidade facilita a aprendizagem da geometria pois engloba um conjunto de capacidades relacionadas com a forma como os alunos percebem o mundo que os rodeia, e com sua capacidade de interpretar, modificar e antecipar transformações de objetos.

Para desenvolver a competência da visualização espacial, alunos do 2º ano do ensino médio, orientados pela professora Lúcia, realizaram várias oficinas. O objetivo era ultrapassar as dificuldades dos alunos na compreensão de desenhos de figuras tridimensionais, na interpretação de representações visuais de conceitos matématicos e no estudo dos processos relacionados com a imaginação e planificação de figuras espaciais.

Indicações de Livros Literários da Semana

Livros indicados pelos alunos da 8ª série

Deixo que eu te chuto 2
(Autor: Renato Maurício)


O livro deixa que eu te chuto 2, conta várias histórias e casos do futebol brasileiro, e dos jogdores brasileiros. O livro é para todos os tipos de leitores. É um livro muito engraçado e muito bem escrito.
O livro conta histórias do futebol de todas as épocas, década de 60,70,80 e 90. Para ler o livro precisa saber muito de futebol e lembrar suas histórias.
Aluno: Jonatan Barroso

O grande Mendecapto
(Autor: Fernando Sabino)

Neste livro você vai conhecer aventuras, desventuras e peregrinações de um grande mentecapto denominado Viramundo.
Ele passeou por vários lugares, parou um trem, dormiu no cemitério, provocou uma chuva de bosta, foi expulso de um seminário, apaixonou-se pela filha do governador entre outras, e lendo o livro você vai conhecer mais da história de Viramundo o grande Mendecapto.
Aluna: Ana Carolinha

Amor de Capitu
(Autor: Dom Casmurro)

O clássico de Dom Casmurro que relata a suspeita de traição de Capitu é escrito de um novo jeito. Agora é Bentinho quem conta a história, a perturbação dele, causada pela desconfiança de que sua mulher teria lhe traído com seu melhor amigo, é presente em quase toda a trama.O autor sai em busca de uma solução para o mistério. Agora é sua vez, leia o livro dê sua opinião. Capitu traiu Bentinho, ou é só fantasia da cabeça dele?
Aluna: Larissa Marinho Cruz

Indicações de Livros Literários - Alunos da 7ª e 8ª série-EF

Toda semana você pode conferir indicações de livros feita pelos alunos da 7ª e 8ª série.
Boa Leitura!

Indicações da 7ª série

Os livros que indico são da série Crepúsculo da autora Stephenie Meyer. São quatro livros da série. O primeiro é Crepúsculo, seguido de Lua Nova, Eclipse e Amanhecer. A história fala de Edward Cullen, um vampiro do bem que se apaixona com a meiga Bella, uma humana. Os dois vivem um amor quase proibido, pois para Bella ficar com Edward, precisa se tornar vampira também . Durante essa aventura amorosa, quem sabe não aparece outro amor que mexa com a cabeça de Bella também.?! Bom, para desvendar esse mistério amoroso, que tal passar em uma livraria e conferir esse sucesso que ficou em primeiro lugar nas listas dos mais vendidos do The New York Times.

Aluna: Carolina Oliveira de Queiroz

A Droga da Obediência

O livro A droga da obediência fala sobre um grupo de amigos, os Karas, que eram os mais inteligentes da escola, mas, um dia, um professor maluco inventou uma pílula, que manipulava todas as pessoas que a ingeriam, e um dos Karas foi manipulado por este professor, o resto do grupo de amigos tentou de tudo para salvar seu amigo, o caçula chumbinho. Mas o final desta história você só descobriraá depois de ler esta fascinante aventura.
Aluno: Luiz Gustavo M. Camelo


O Conde de Monte Cristo

O Conde de Monte Cristo é um livro muito bom.Ele conta a história de um marinheiro que assume o comando de um grande barco. Só que tem amigos invejosos, que inventam uma história sobre ele. Com isso ele vai preso e fica muito tempo em um ilha.Quando sai da prisão, começa a vingar de todos, pois descobriou um grande tesouro e se tornou,um homem muito respeitado na sua cidade.Daí começa sua grande aventura.

Aluno: Pedro Paulo

LIVRO DE DEBATE -3º ANO -EF

Atenção turminha do 3º ano nosso livro de debate Andira, de Rachel de Queiroz será trabalhando dia 21/10/09.

Esta obra nos conta uma linda historia sobre uma andorinha chamada Andira. Através do seu enredo aprendemos uma importante lição sobre como lidar com a diferença!

Aproveitem bastante essa gostosa leitura!

Beijos

Tia Jamille

ATIVIDADES DO 2º PERÍODO- ED. INFANTIL

O que a escola deve ser na vida da criança?

· Lugar onde se sinta acolhida e respeitada em seu jeito de ser e estimulada a superar-se;
· Lugar onde sinta segurança, amor e que desperte sua capacidade de interar-se, afetivamente e socialmente, com colegas e professores;
· Lugar onde caiba sua totalidade enquanto ser humano: corpo, intelecto, desejos e sentimentos;
· Espaço para brincar, jogar, trabalhar, estudar, crescer, descobrir, inventar, criar, aprender.
· Lugar da liberdade de ser, da alegria de viver e conviver;
· Espaço da criatividade, de livre expressão, da construção da autoimagem;
E é baseado nesses pressupostos que reunimos e promovemos atividades escolares para o desenvolvimento individual e coletivo. As atividades do dia-a-dia escolar visam incentivar à reflexão, problematização, o diálogo, a co-responsabilidade, a solidariedade, a interatividade, a liderança, a autonomia e o respeito às diferenças. Além de despertar a criatividade, a curiosidade, o interesse e o desejo de aprender.

Elaine Cristina Soares Almeida
Professora do 2º período

PINTURA COLETIVA

Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho e da pintura. Tal atividade desenvolve o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação, além de ser, é claro, uma ótima forma de expressar os sentimentos, desejos e resolver alguns conflitos psicológicos.

CONSTRUINDO PALAVRAS COM O ALFABETO MÓVEL

O uso do alfabeto móvel possibilita que a criança pense e construa a escrita ortográfica das palavras, e também, supere conflitos e levante hipóteses na construção desta escrita.

Visita Cultural

A turma do 3º ano-EFI visita a 1ª Exposição Cultural da Escola Municipal Casa da Criança Maria Antônia.

No dia 26 de setembro, sábado letivo, os alunos do 3º ano do EFI juntamente com a professora Jamille, o diretor Hermes e a coordenadora pedagógica Elinara visitaram a 1ª Exposição Cultural da Escola Municipal Casa da Criança Maria Antônia.

Lá,os alunos do Colégio foram recebidos com muito carinho e puderam ver vários trabalhos, como: exposição e utilização das plantas medicinais, mostra de cantigas de roda, trava-línguas,parlendas,comidas típicas de Minas Gerais, trabalhos em cerâmica e com material reciclado.

A Escola Municipal Casa da Criança Maria Antônia estava em festa, tendo a participação da Banda Mirim Antônio de Carvalho Cruz.

A visita proporcionou a troca de conhecimentos e experiências escolares entre os alunos do Colégio Diamantinense e os alunos da Escola Municipal Casa da Criança Maria Antônia. Foi um sábado letivo diferente e muito interessante. Valeu, alunos do 3º ano!

- Parecer dos alunos do 3º ano- EFI-

“ Eu achei muito interessante a explicação sobre a utilização das plantas medicinais para as várias doenças”. ( Júlia Meira)
“ Eu achei muito interessante as crianças do 1º período da Educação Infantil recitando trava- línguas”.(Celyna)
“Eu achei legal a apresentação das comidas típicas do nosso Estado”. (Gregory)
“Eu achei tudo muito bem apresentado e gostei muito das crianças da Educação Infantil apresentando cantigas de roda e achei os alunos comportados”. (Júlia Figueiredo)
“Gostei de todas as apresentações e achei muito interessante a explicação dos alunos sobre as plantas que curam doenças”.(Gabriel Rodrigues)
“Eu achei genial a explicação sobre as plantas medicinais”. (Júlia Andrade)

A arte e a Educação

A arte caminha junto com a percepção. A criação artística pede intimidade com as emoções e sentimentos e também com os materiais.Além disso, importa a liberdade de pensamento para ousar e para transitar, sem medo, no mundo das ideias.

Na educação Infantil e Ens.Fundamental I, e a Arte é, por seu caráter lúdico, um poderoso meio para a aprendizagem. A exploração lúdica da percepção do corpo no espaço, das cores e formas, dos materiais e fatos faz parte da prática cotidiana desses segmentos.

Veja alguns trabalhos realizados pelos alunos do 1º e 2º período da Educação Infantil com regência das professoras Cibele e Elaine e também os trabalhos realizados na turma do 2º ano, Ensino Fundamental I com regência da professora de arte, Eulália.

" A arte é a expressão do mundo através dos nossos olhos, do nosso sentir".

BOLINHAS DE SABÃO

Alunos do 2º Período da Tia Elaine, momento de brincadeira no pátio.

Concurso Literário da Rede Pitágoras

Todos os anos a Rede Pitágoras promove o Concurso Literário.Participam desse concurso os alunos da 8ª série de toda a rede. São selecionados 30 textos.Os primeiros colocados são premiados. O Colégio Diamantinense parabeniza toda a sua 8ª série pela participação e especialmente a Isabelle D'angelis de Carvalho Ferreira e Larissa Marinho da Cruz por terem seus textos selecionados entre os 30 melhores.

Conheça nossas atividades da Educação Infantil

A importância da Educação Infantil

A Educação Infantil corresponde à educação dispensada desde o nascimento até os seis anos, aproximadamente. Considerada como etapa essencial, é ela quem dá os fundamentos primordiais do desenvolvimento da criança. Como fase inicial dentro de uma dimensão de permanente suporte em todas as etapas da vida do homem, a Educação Infantil torna-se muito importante para o desenvolvimento coordenado no plano físico, psíquico, cognitivo e social da criança.

MOMENTO DA ORAÇÃO

A oração coletiva todas as tardes é o momento de pedir paz e amor para o mundo.

HORA DA RODINHA

Este momento é presente na rotina de diversas instituições de Educação Infantil, e é um dos mais importantes para a organização do trabalho pedagógico e o desenvolvimento das crianças.
Na roda, o professor recebe as crianças, proporcionando sensações como acolhimento, segurança e de pertencer aquele grupo, aos pequenos que vão chegando. O professor promove discussões acerca dos projetos trabalhados pela classe, apresenta as atividades do dia às crianças, e, abre também um espaço para que elas possam participar do planejamento diário.

ATIVIDADE

Neste momento da rotina o professor organizará atividades em que a criança, através de ações (mentais e concretas), poderá construir conhecimentos de diferentes naturezas: conhecimentos físicos (cuja fonte é observar e interagir com os mais diversos objetos, explorando suas propriedades); conhecimentos lógico-matemáticos (resultado de ações mentais e reflexão sobre os objetos, estabelecendo relações entre eles); e conhecimentos sociais (de natureza convencional e arbitrária, produzidos pelo homem ao longo da história).

HORA DO LANCHE / HIGIENE

É importante que o professor demonstre e proporcione às crianças os hábitos saudáveis de higiene antes e depois do lanche (lavar as mãos, escovar os dentes, etc).
Devemos lembrá-los que comer não é apenas uma necessidade do organismo, mas também uma necessidade psicológica e social.

ATIVIDADE FÍSICA / PARQUE

Na Educação Infantil, o principal objetivo do trabalho com o movimento e expressão corporal é proporcionar à criança o conhecimento do próprio corpo, experimentando as possibilidades que ele oferece (força, flexibilidade, equilíbrio, entre outras). Isto proporcionará a ela integração e aceitação, construindo uma autoimagem positiva e confiante.

HORA DA HISTÓRIA

A hora da história é um momento valioso para a educação integral (de ouvir, de pensar, de sonhar) e para a alfabetização, mostrando a função social da escrita. O professor pode organizar este momento de diversas maneiras: no início ou fim da aula; incrementando com músicas, fantasias, pinturas, organizando uma pequena biblioteca na sala: fazendo empréstimos de livros para que as crianças leiam em casa, enfim, há infinidades de possibilidades.

"Lanche Cultural"

Para encerrar a primeira parte dos estudos de História, os alunos do 4º ano do EF1 e Tia Kely realizaram no dia 29/08, um delicioso "Lanche Cultural".

A palavra "gastronomia"parece muito complicada.Mas é gostosa!É o conhecimento sobre os diferentes pratos e comidas.

Gastronomia histórica é o conhecimento a cerca dos hábitos alimentares praticados pelas pessoas ao longo do tempo.E foi esse conhecimento que nosso "Lanche Cultural" colocou em prática.

Após estudarmos sobre os povos que formaram e/ou influenciaram a nação brasileira, os alunos do 4º ano, com a ajuda de seus familiares, prepararam pratos típicos dos hábitos alimentares de indígenas, africanos,portugueses,italinos,árabes,japoneses e judeus.

Nosso "Lanche Cultural" foi um sucesso!Para comer e aprender!

Proª Kely Cristina D. M. Souza e alunos do 4º ano