quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Oficina da Matemática- 2º ano- EM

Ultimamente, muito se tem falado na importância da visualização na aprendizagem da matemática. Tal habilidade facilita a aprendizagem da geometria pois engloba um conjunto de capacidades relacionadas com a forma como os alunos percebem o mundo que os rodeia, e com sua capacidade de interpretar, modificar e antecipar transformações de objetos.
Para desenvolver a competência da visualização espacial, alunos do 2º ano do ensino médio, orientados pela professora Lúcia, realizaram várias oficinas. O objetivo era ultrapassar as dificuldades dos alunos na compreensão de desenhos de figuras tridimensionais, na interpretação de representações visuais de conceitos matématicos e no estudo dos processos relacionados com a imaginação e planificação de figuras espaciais.





terça-feira, 27 de outubro de 2009

Indicações de Livros Literários da Semana

Livros indicados pelos alunos da 8ª série


Deixo que eu te chuto 2
(Autor: Renato Maurício)


O livro deixa que eu te chuto 2, conta várias histórias e casos do futebol brasileiro, e dos jogdores brasileiros. O livro é para todos os tipos de leitores. É um livro muito engraçado e muito bem escrito.
O livro conta histórias do futebol de todas as épocas, década de 60,70,80 e 90. Para ler o livro precisa saber muito de futebol e lembrar suas histórias.
Aluno: Jonatan Barroso

O grande Mendecapto
(Autor: Fernando Sabino)

Neste livro você vai conhecer aventuras, desventuras e peregrinações de um grande mentecapto denominado Viramundo.
Ele passeou por vários lugares, parou um trem, dormiu no cemitério, provocou uma chuva de bosta, foi expulso de um seminário, apaixonou-se pela filha do governador entre outras, e lendo o livro você vai conhecer mais da história de Viramundo o grande Mendecapto.
Aluna: Ana Carolinha

Amor de Capitu
(Autor: Dom Casmurro)

O clássico de Dom Casmurro que relata a suspeita de traição de Capitu é escrito de um novo jeito. Agora é Bentinho quem conta a história, a perturbação dele, causada pela desconfiança de que sua mulher teria lhe traído com seu melhor amigo, é presente em quase toda a trama.O autor sai em busca de uma solução para o mistério. Agora é sua vez, leia o livro dê sua opinião. Capitu traiu Bentinho, ou é só fantasia da cabeça dele?
Aluna: Larissa Marinho Cruz

sexta-feira, 16 de outubro de 2009

Indicações de Livros Literários - Alunos da 7ª e 8ª série-EF

Toda semana você pode conferir indicações de livros feita pelos alunos da 7ª e 8ª série.
Boa Leitura!

Indicações da 7ª série

Os livros que indico são da série Crepúsculo da autora Stephenie Meyer. São quatro livros da série. O primeiro é Crepúsculo, seguido de Lua Nova, Eclipse e Amanhecer. A história fala de Edward Cullen, um vampiro do bem que se apaixona com a meiga Bella, uma humana. Os dois vivem um amor quase proibido, pois para Bella ficar com Edward, precisa se tornar vampira também . Durante essa aventura amorosa, quem sabe não aparece outro amor que mexa com a cabeça de Bella também.?! Bom, para desvendar esse mistério amoroso, que tal passar em uma livraria e conferir esse sucesso que ficou em primeiro lugar nas listas dos mais vendidos do The New York Times.

Aluna: Carolina Oliveira de Queiroz

A Droga da Obediência

O livro A droga da obediência fala sobre um grupo de amigos, os Karas, que eram os mais inteligentes da escola, mas, um dia, um professor maluco inventou uma pílula, que manipulava todas as pessoas que a ingeriam, e um dos Karas foi manipulado por este professor, o resto do grupo de amigos tentou de tudo para salvar seu amigo, o caçula chumbinho. Mas o final desta história você só descobriraá depois de ler esta fascinante aventura.
Aluno: Luiz Gustavo M. Camelo


O Conde de Monte Cristo

O Conde de Monte Cristo é um livro muito bom.Ele conta a história de um marinheiro que assume o comando de um grande barco. Só que tem amigos invejosos, que inventam uma história sobre ele. Com isso ele vai preso e fica muito tempo em um ilha.Quando sai da prisão, começa a vingar de todos, pois descobriou um grande tesouro e se tornou,um homem muito respeitado na sua cidade.Daí começa sua grande aventura.

Aluno: Pedro Paulo

quarta-feira, 14 de outubro de 2009

LIVRO DE DEBATE -3º ANO -EF

Atenção turminha do 3º ano nosso livro de debate Andira, de Rachel de Queiroz será trabalhando dia 21/10/09.
Esta obra nos conta uma linda historia sobre uma andorinha chamada Andira. Através do seu enredo aprendemos uma importante lição sobre como lidar com a diferença!

Aproveitem bastante essa gostosa leitura!

Beijos
Tia Jamille


terça-feira, 6 de outubro de 2009

ATIVIDADES DO 2º PERÍODO- ED. INFANTIL

O que a escola deve ser na vida da criança?


· Lugar onde se sinta acolhida e respeitada em seu jeito de ser e estimulada a superar-se;
· Lugar onde sinta segurança, amor e que desperte sua capacidade de interar-se, afetivamente e socialmente, com colegas e professores;
· Lugar onde caiba sua totalidade enquanto ser humano: corpo, intelecto, desejos e sentimentos;
· Espaço para brincar, jogar, trabalhar, estudar, crescer, descobrir, inventar, criar, aprender.
· Lugar da liberdade de ser, da alegria de viver e conviver;
· Espaço da criatividade, de livre expressão, da construção da autoimagem;
E é baseado nesses pressupostos que reunimos e promovemos atividades escolares para o desenvolvimento individual e coletivo. As atividades do dia-a-dia escolar visam incentivar à reflexão, problematização, o diálogo, a co-responsabilidade, a solidariedade, a interatividade, a liderança, a autonomia e o respeito às diferenças. Além de despertar a criatividade, a curiosidade, o interesse e o desejo de aprender.


Elaine Cristina Soares Almeida
Professora do 2º período

PINTURA COLETIVA


Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho e da pintura. Tal atividade desenvolve o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação, além de ser, é claro, uma ótima forma de expressar os sentimentos, desejos e resolver alguns conflitos psicológicos.




CONSTRUINDO PALAVRAS COM O ALFABETO MÓVEL

O uso do alfabeto móvel possibilita que a criança pense e construa a escrita ortográfica das palavras, e também, supere conflitos e levante hipóteses na construção desta escrita.