Projeto interdisciplinar
Projeto realizado pela professora de Geografia Maria José, com alunos da 8ª série.
“Vivemos, atualmente, uma espacialidade complexa configurada pelo processo de mundialização da sociedade, dificultando aos cidadãos a compreensão de seu espaço de modo crítico,
conduzindo-se apenas por suas práticas espacias diárias. “ PCN.
TEMA: As grandes questões ambientais locais e globais
Competências e habilidades
Dimensões conceituais
Os problemas ambientais urbanos
Ilhas de calor
Inversão térmica
Chuva ácida
Efeito estufa
Destruição da camada de ozônio
Contaminação da água
Desmatamento
Problemas ambientais rurais
Dimensões procedimentais
Realização de pesquisas em fontes variadas: revistas, jornais, livros, televisão, internet, etc.
Observação, análise e interpretação de paisagens.
Visitas a órgãos responsáveis para coleta de dados referentes ao problema ambiental pesquisado.
Elaboração, leitura e interpretação de mapas, gráficos e tabelas:
Participação em trabalhos de grupos e debates
Dimensões atitudinais;
· Assumir postura participativa com relação aos direitos e deveres de cidadania, demonstrando interesse na busca de soluções para os problemas sociais e ambientais da cidade.
· Valorização das ações coletivas no enfrentamento dos problemas e para a busca de soluções, vislumbrando as reivindicações para os diferentes poderes públicos.
Questão-tema: Os problemas ambientais urbanos e rurais
Disciplinas – Geografia , Língua Portuguesa e Produção de Texto
Duração – 4 semanas: Início 23/02 até 17/03/2010
Avaliação -
Trabalho individual
· Pesquisa em jornais, revistas e livros, seleção de mapas e fotos relacionados ao tema:
Trabalho em grupo:
· Troca de material pesquisado, fotografia da área urbana observada e pesquisada, produção de painel-síntese e relatório de observação.
8. Forma final do trabalho
· Painel-síntese composto de relatório de observação, fotografias e mapa de localização e identificação do problema pesquisado.
9. Enfoques de trabalho por disciplina:
· Geografia: Investigação e reconhecimento dos problemas ambientais enfrentados pela cidade.
Mapeamento dos problemas pesquisados.
· Língua portuguesa: Leitura de artigos de revistas e jornais, produção de relatório descritivo da pesquisa de campo.
· Produção de texto – Redação com o tema: “Casa ecologicamente correta”.
10. Etapas do trabalho
· Exibição de um trecho do filme – “Uma verdade inconveniente” – Al Gore.
· Identificação, preferencialmente por meio de fotos, dos problemas urbanos pesquisados.
· Identificar problemas equivalentes em outras áreas ou regiões, após a leitura de jornais e revistas.
· Associar dados das informações regionais com informações globais buscando coincidências ou divergências.
· Mapear os resultados pesquisados e produzir relatório que mostre os problemas ambientais mais freqüentes na cidade.
· Resolução de atividades propostas no livro texto
· Apresentar o trabalho expondo o material cartográfico, o relatório-síntese e as fotos.
11. Sugestões bibliográficas
v GIANSANTI, Roberto. O Desafio do desenvolvimento sustentável. Ed. Atual.
v MAGNOLI, Demétrio e ARAUJO,Regina. Geografia: a construção do Mundo. Cap. 7: A esfera das águas e os recursos hídricos. Cap. 9: agropecuária e o comércio global de alimentos. Ed. Moderna.
v SENE, Moreira. Geografia,. Vol. 2. Unidade 1: Urbanização, economia e sociedade: Problemas ambientais urbanos. Ed. Scipione,2007.
v PIRES, Valquiria. Projeto Radix: Geografia, 8ª série. SP: Scipione, 2005.
v Órgãos públicos e Privados: IBAMA / IEF/EMATER /COPASA/CEMIG
v www.IBAMA.GOV.BR
v WWW.INPE.BR
v WWW.NATIONALGEOGRAPHIC.COM
Dimensões conceituais
Os problemas ambientais urbanos
Ilhas de calor
Inversão térmica
Chuva ácida
Efeito estufa
Destruição da camada de ozônio
Contaminação da água
Desmatamento
Problemas ambientais rurais
Dimensões procedimentais
Realização de pesquisas em fontes variadas: revistas, jornais, livros, televisão, internet, etc.
Observação, análise e interpretação de paisagens.
Visitas a órgãos responsáveis para coleta de dados referentes ao problema ambiental pesquisado.
Elaboração, leitura e interpretação de mapas, gráficos e tabelas:
Participação em trabalhos de grupos e debates
Dimensões atitudinais;
· Assumir postura participativa com relação aos direitos e deveres de cidadania, demonstrando interesse na busca de soluções para os problemas sociais e ambientais da cidade.
· Valorização das ações coletivas no enfrentamento dos problemas e para a busca de soluções, vislumbrando as reivindicações para os diferentes poderes públicos.
Questão-tema: Os problemas ambientais urbanos e rurais
Disciplinas – Geografia , Língua Portuguesa e Produção de Texto
Duração – 4 semanas: Início 23/02 até 17/03/2010
Avaliação -
Trabalho individual
· Pesquisa em jornais, revistas e livros, seleção de mapas e fotos relacionados ao tema:
Trabalho em grupo:
· Troca de material pesquisado, fotografia da área urbana observada e pesquisada, produção de painel-síntese e relatório de observação.
8. Forma final do trabalho
· Painel-síntese composto de relatório de observação, fotografias e mapa de localização e identificação do problema pesquisado.
9. Enfoques de trabalho por disciplina:
· Geografia: Investigação e reconhecimento dos problemas ambientais enfrentados pela cidade.
Mapeamento dos problemas pesquisados.
· Língua portuguesa: Leitura de artigos de revistas e jornais, produção de relatório descritivo da pesquisa de campo.
· Produção de texto – Redação com o tema: “Casa ecologicamente correta”.
10. Etapas do trabalho
· Exibição de um trecho do filme – “Uma verdade inconveniente” – Al Gore.
· Identificação, preferencialmente por meio de fotos, dos problemas urbanos pesquisados.
· Identificar problemas equivalentes em outras áreas ou regiões, após a leitura de jornais e revistas.
· Associar dados das informações regionais com informações globais buscando coincidências ou divergências.
· Mapear os resultados pesquisados e produzir relatório que mostre os problemas ambientais mais freqüentes na cidade.
· Resolução de atividades propostas no livro texto
· Apresentar o trabalho expondo o material cartográfico, o relatório-síntese e as fotos.
11. Sugestões bibliográficas
v GIANSANTI, Roberto. O Desafio do desenvolvimento sustentável. Ed. Atual.
v MAGNOLI, Demétrio e ARAUJO,Regina. Geografia: a construção do Mundo. Cap. 7: A esfera das águas e os recursos hídricos. Cap. 9: agropecuária e o comércio global de alimentos. Ed. Moderna.
v SENE, Moreira. Geografia,. Vol. 2. Unidade 1: Urbanização, economia e sociedade: Problemas ambientais urbanos. Ed. Scipione,2007.
v PIRES, Valquiria. Projeto Radix: Geografia, 8ª série. SP: Scipione, 2005.
v Órgãos públicos e Privados: IBAMA / IEF/EMATER /COPASA/CEMIG
v www.IBAMA.GOV.BR
v WWW.INPE.BR
v WWW.NATIONALGEOGRAPHIC.COM
